教师节“改日子”，源于诸暨教师的一份议案——诸暨网-凯发备用官网

    记者 何珠华

    近日， 国务院法制办公布了《教育法律一揽子修订草案（征求意见稿）》，对教育法、高等教育法、教师法和民办教育促进法４部法律相关条款进行修订。意见稿中拟规定，每年９月２８日为教师节。

    延续了２９年的教师节或将改日子，这则新闻引起了社会各界众多关注。而也许你不知道，这一“改日子”，跟我市草塔中学的历史老师倪连成有着深厚的渊源。

    ２０１２年３月１日，倪连成个人提出的《关于改教师节为教育节，把孔子诞辰日９月２８日设为中华民族教育节的建议》人大议案，被十一届全国人大五次会议列为第１０２７号议案。

    为何建议教师节改为教育节

    倪连成1995年毕业于浙江师大历史系，现为草塔中学历史教师。

    “百年大计，教育为本。国家非常重视教育，设立了教师节，但现在大家把这个节日当成了教师的节日，我认为这个理解是片面的。”

    倪连成认为，这个教师，不是一个特定的行业和群体，而是渗透在各行各业，与每一个家庭每一个人都相关的。对孩子来说，父母是第一任教师；进了学校，教育他的是教师；工作了，专业上帮助指导他的是教师；在专业领域外、在生活、在人生道路上等等学习取经的对象都是他的教师。所以，教师节应该是对教育的重视和各行各业的尊重。

    “民族复兴，教育为本。为便于国民的理解和增强凝聚力，建议改教师节为教育节，把教育节升格为国家重大节假日，一个各行各业普天同庆的重大节日。”倪连成说。

    一份提案是如何变成议案的

    倪连成经过长时间的深思熟虑，撰写了《关于改教师节为教育节，把孔子诞辰日9月28日设为中华民族教育节的建议》的提案。

    2012年初，全国人大代表赵林中向全市人民征集提案，经我市人大审议，倪连成的这一提案入选。

    2012年3月1日，赵林中带本提案赴北京，提交十一届全国人大五次会议，被十一届全国人大五次会议列为第1027号议案。

    当年9月4日，教育部答复该议案，答复最后指出：“我们组织专家已作过论证，并积极向有关部门反映，将教师节改为孔子诞辰日。下一步，我们将在配合修订《教师法》工作中，积极建议将教师节时间修订为孔子诞辰日。”

    以孔子诞辰为教育节的意义

    一直爱好传统国学的倪连成，每年都会到南孔圣地——衢州孔庙瞻仰考察。

    孔子是传统教育文化的奠基者，是影响中国教育文化、政治制度、伦理道德、价值观念、风俗习惯等最大最深远的思想家、教育家。孔子的国际地位也极高，1985年美国出版的《名人年鉴手册》，把孔子排在世界十大思想家的首位，现在遍布全球的孔子学院见证着孔子的巨大影响力。

    看着西方文化渐红，作为历史老师的倪连成有他的忧心，“外来节日如情人节、圣诞节等在许多人特别是青少年中很流行，它对传统文化的冲击力是很强大的。”

    欣喜的是，近年来，国家把清明节、端午节、中秋节等纳入法定节日，充分体现了国家对传统文化的高度重视。

    把教育节定在孔子诞辰，赋予教育节以更多的人文内涵和历史底蕴，表明了中国数千年历史和文化的连续性和一贯性，有利于增强国民特别是青少年对中华民族传统文化的认识，这个意义是很重大的。”倪连成说道。